Renkontu la Ĉikananton

Kiom da ĉikanantoj estas kiel Kevin?

Laŭ nova studo de la Centroj por Malsankontrolo kaj Antaŭzorgo kaj la Masaĉuseca Departemento pri Publika Sano, la respondo povus esti pli ol vi pensas. La studo montras, ke studentoj, kiuj estas kaj viktimoj kaj krimintoj, pli ofte spertis perforton en la hejmo. Ĉikanantoj estis proksimume kvar fojojn pli verŝajnaj esti vunditaj fare de iu en siaj familioj ol studentoj kiuj estis nek ĉikanantoj nek viktimoj de ĉikanado. Ĉikanado estas granda problemo kaj estis asociita kun multaj psikologiaj problemoj, iuj kreskas ĝis plenaĝeco.

Ĉikana esplorado rilatis kun:

• Memmortigo
• Akademiaj problemoj
• Drogmanio
• Problemoj pri mensa sano
• Kaj nun, familia perforto

Kolektive, kion ni povas fari por ĉesigi ĉi tiun kruelan ciklon antaŭ ol ĝi kaŭzas pli da detruo?

1. Gepatroj, Partoprenu!

Gepatroj, vi ludas ŝlosilan rolon, ĉu via infano fariĝas ĉikananto aŭ ne. Enketo farita kun junuloj 10-17-jaraj sugestas, ke infanoj pli ofte ĉikanas aliajn se ili sentas, ke iliaj gepatroj ofte koleras kontraŭ ili aŭ se ili sentas, ke ili ĝenas siajn gepatrojn. Gepatroj, kiuj havas bonan rilaton kaj malkaŝe parolas kun siaj infanoj, kreskigas infanojn, kiuj malpli ofte ĉikanas aliajn. Kial? Adoleskantoj bezonas pozitivan plenkreskan gvidadon kaj subtenon, kaj viaj kontribuoj gravas al via adoleskanto. Esplorado daŭre subtenas la ideon, ke kvankam gepatroj eble pensas, ke ilia adoleskanto ne spektas kaj aŭskultas, ili tamen faras. Do faru tempon en via horaro por pasigi kun via adoleskanto. Ankaŭ kontrolu, kion via adoleskanto faras interrete. Ĉikanantoj povas fariĝi brutalaj se ili estas ŝirmitaj per ekrano. Gepatroj, vi ludas esencan rolon en la kampanjo ĉesi ĉikanadon.

Noto: Se vi estas gepatro kaj luktas kun via rilato kun via adoleskanto, bonvolu ricevi helpon. La adoleskaj jaroj estas mallongaj, ĉefaj jaroj. Se rilatoj detruiĝas dum ĉi tiu periodo de disvolviĝo, ĝi povas havi negativan efikon sur via estonta rilato kun via infano.

2. Edukistoj, Partoprenu!

Estas tempo, ke lernejoj aktive staras por ĉesi ĉikanadon. Dum multe de la negativaj sociaj retoj kaj tekstaj mesaĝoj okazas post lernejaj horoj, ĝiaj sekvoj ofte ŝteliras en la lernejon. Multaj infanoj ŝokiĝas kiam ili eniras la lernejon la sekvan tagon kaj ne scias, kio disvastiĝas pri ili. Edukistoj devas agnoski, ke se taŭro iel efikas al la akademia medio, tiam ĝi estas lerneja problemo. Mi aparte ŝatas kiel la ŝtato Nov-Hampŝiro subtenas sian kontraŭĉikanadan leĝon permesantan ke lernejaj distriktoj intervenu "se la konduto malhelpas la edukajn ŝancojn de lernanto aŭ konsiderinde interrompas la bonordajn operaciojn de la lernejo aŭ lernejo-sponsorita agado aŭ evento."

Lernejoj okupiĝas pri edukado. Dum akademianoj gravas, ankaŭ sociaj kaj emociaj kapabloj. Estas nia rolo, kiel edukistoj, instrui niajn junulojn esti efikaj komunikantoj kaj prepari ilin por sukcesa vivo preter la muroj de la lernejo.

Jen kelkaj sugestoj:

• Distriktoj faciligas lernejan trejnadon pri ĉikanado kaj ciberĉikanado.
• Faru enketojn pri lernejaj, gepatroj, studentoj kaj instruistoj pri ĉikanado, por ke vi komprenu la amplekson de via ĉikana problemo.
• Alportu gastparolantojn por paroli al viaj lernantoj.
• Certigu, ke via personaro estas trejnita pri kiel pritrakti kaj raporti ĉikanajn situaciojn.
• Evoluigu anoniman raportan sistemon por ke studentoj sentu sin sekuraj raporti situacion.
• Estu singarda uzante konfliktsolvadon kaj kunulan mediacion, ĉar ili eble ne estas efikaj manieroj ĉesi ĉikanadon. Ne metu la viktimon kaj kriminton en la saman ĉambron por solvi ĉikanan problemon. Ĉikanantoj nutras sin de potenco kaj ĉi tiu malnova lerneja aliro efektive povas plimalbonigi la situacion por la viktimo.
• Laboru kun la ĉikanantoj en via lernejo. Utiligu lernejajn konsilistojn por grupoj kaj individuaj konsilaj kunsidoj. Povigi la viktimon estas grava paŝo por ĉesi ĉikanadon; ni devas ankaŭ turni nian atenton al la ĉikananto kaj "instrui" al ili la kapablojn, kiuj mankas al ili.
• Restu ĝisdata pri la ĉikana esplorado. Ekzemple, nova studo publikigita en Pediatrics, montris, ke ambaŭ ĉikanantoj kaj viktimoj pli ofte vizitas la lernejan flegistinon ol studentoj ne implikitaj en ĉikanado. Do, lernejaj oficialuloj, vi eble volas trejni viajn flegistinojn por atenti pri ĉikanado, ĉar ili povas esti ĉe la avangardo de ĉikana problemo.

3. Junuloj, Partoprenu!

Junuloj, vi havas la plej laŭtan voĉon inter viaj samuloj. Iĝu voĉaj rekomendantoj por ĉesi ĉikanadon.

Jen kelkaj sugestoj:

• Ne estu spektanto. Intervenu se vi vidas ĉikanadon.
• Ne fariĝu "unu el ili." Se vi havas grupon de amikoj frapantaj iun interrete, ne aliĝu. Diru al ili "frapi ĝin."
• Helpu establi Kontraŭĉikanadan Kampanjon en via lernejo. Invitu gastparolantojn kaj se via lernejo ne havas ĝin, komencu anoniman raportan sistemon.
• Estu rolmodelo por respekto, toleremo kaj akcepto.

Konkludo:

Oni diras, ke "Necesas vilaĝo por eduki infanon." Ĉi tiu aserto estas tiel vera, ke ĉiu el ni havas respondecon ĉesigi ĉi tiun konduton, ĉu vi estas komerca virino, leĝdonanto, edukisto, gepatro, pastrarano, adoleskanto, universitata studento, medicina profesiulo, kosmetologo, vi nomas ĝin ... ni ĉiuj rolu por ĉesi ĉikanadon.

Ĉikanado Esencaj Legaĵoj

Laboreja Ĉikanado Estas Ludado: Renkontu la 6 Rolulojn